Face-to-face im Projekt STEPS.

Zum dritten Mal traf sich das deutsch-dänische Projektteam am 15. April zu einem ganztägigen Präsenzmeeting in den Räumen der Europa-Universität Flensburg.

Aktuell arbeitet das Team an der Erstellung der Unterrichtskonzepte für den MINT-Unterricht, die Lehrinhalte und Perspektiven der Arbeitswelt miteinander verbinden sollen. Einige der Konzepte werden bereits von Lehrkräften an kooperierenden Schulen in Dänemark und Schleswig-Holstein evaluiert. Die Zusammenarbeit mit den Lehrenden fördert die Integrationsmöglichkeit der Konzepte in den regulären Unterrichtsablauf. Hierüber wurde auf dem Meeting intensiv diskutiert wie auch über die Einbindung regionaler Unternehmen in die weiteren Entwicklungsschritte sowie über die geplante Pilotphase und deutsch-dänische Workshops mit Lehrkräften und Schüler*innen in der zukünftigen Projektarbeit.

Im Gegensatz zu den Projektmeetings, die in regelmäßigen Abständen online stattfinden, boten die Gespräche von Angesicht zu Angesicht einen intensiveren und produktiveren Austausch und eine schnellere Ergebnisfindung. Hierbei zeigten sich neben vielen gemeinsamen Positionen aber auch unterschiedliche Herangehensweisen in der Konzeptentwicklung auf deutscher und dänischer Seite, so dass auch das Voneinander-Lernen im Projekt sich als ein spannender Bestandteil zeigt.