Netværkspartnere
STEPS. projektet arbejder sammen med netværkspartnere fra uddannelsesområdet, erhvervslivet og andre institutioner for at udvikle og implementere pilotprojekterne.
STEPS. projektet arbejder sammen med netværkspartnere fra uddannelsesområdet, erhvervslivet og andre institutioner for at udvikle og implementere pilotprojekterne.
Odense
Børnene i Robotbyen er Odense Kommunes indsats for teknologiforståelse og digital-teknisk dannelse for alle børn og unge i Odense. Initiativet skal fremme, at flere unge fastholder interessen for udvikling og uddannelse inden for STEM-fagene (Science, Technology, Engineering, Mathematics). Alle kommunens 35 grundskoler deltager i initiativet.
til hjemmesiden
Kiel
DiWiSH Clustermanagement som del af WTSH (Erhvervsudvikling og teknologioverførsel Slesvig-Holstén) beskæf-tiger sig bl.a. med øgelsen af den digitale uddannelse fra skolen hen til arbejdslivet.
til hjemmesiden
Kiel
IQSH er en institution under Ministeriet for Uddannelse, Videnskab og Kultur i Slesvig-Holsten med tilbud til lærere om uddannelse og videreuddannelse. STEPS.-projektet er især afhængigt af ekspertise om de nuværende læseplaner for STEM-fag i Slesvig-Holsten og har også brug for adgang til læreruddannelser og skoler. IQSH støtter projektet på disse områder med sin ekspertise og sine kontakter til skoler.
Vis mere
Vis mindre
til hjemmesiden
Kiel
Institutet for Skandinaviske og Frisiske studier samt Almén Sprogvidenskab (ISFAS) ved Kiels Universitet beskæftiger sig inden for komparativ lingvistik bl. a. med forskelle og ligheder mellem de nordiske sprog. I den forbindelse er forskelle mellem det danske og det tyske sprog særligt i fokus.
ISFAS er involveret i læreruddannelsen i faget Dansk i Slesvig-Holstén og bidrager med sin ekspertise til de didaktiske koncepter og materiale, der udvikles i STEPS.-projektet. Især rådgiver institutet projektpartnerne i STEPS. med hensyn til de bidrag, som henholdsvis dansk og tysk sprog samt de kulturelle karakteristika i begge lande yder til læringskontekster i STEM-undervisningen på skoler i den dansk-tyske programregion.
Vis mere
Vis mindre
til hjemmesiden
Næstved
Som netværkspartner i projektet giver samarbejdet med Næstved Kommune som ansvarlig for de regionale skoler mulighed for at etablere kontakt med forskellige uddannelsesinstitutioner i Femern Bælt-regionen og for at realisere og bæredygtigt implementere ideerne, koncepterne og foranstaltningerne i STEPS.-projektet. Kommunen er også leadpartner i det igangværende Interreg-projekt Dannelsesregion/Bildungsregion, som STEPS. samarbejder med.
Vis mere
Vis mindre
til hjemmesiden
Slagelse
Antvorskov Skole er med sine 1100 elever den største skole i Slagelse og underviser unge op til 9. klasse. Skolen har allerede deltaget i DiASper-projektet med koncepter til STEM-undervisningen.
til hjemmesiden
Nibøl
Friedrich-Paulsen-Skolen på Slesvig-Holstens vestkyst nær den danske grænse har eksisteret i næsten et hundrede år og ser sig selv som en pioner for "nutidig, fremtidsrettet grammatikundervis-ning". Med sit maker-space oprettet i 2021 giver det plads til oplevelser med moderne digitale medier.
til hjemmesiden
Kiel
Gemeinschaftsschule am Brook, som i øjeblikket har omkring 400 elever, ligger i bydelen Gaarden i Kiel og har erfaring med STEM-fag fra tidligere samarbejder i projekter DiASper og DiASper green.
til hjemmesiden
Lübeck
Dette gymnasie har eksisteret i Lübecks gamle bydel siden 1531. På trods af fokus på gamle sprog er der også plads til moderne digitale medier, der danner et link til det moderne digitale arbejdsliv.
til hjemmesiden
Bad Schwartau
I den østlige del af Slesvig-Holsten tilbyder Leibniz-Gymnasium i Bad Schwartau omkring 650 elever chancen for at opnå den generelle studentereksamen med en bred vifte af tilbud og særlig uddannelsesmæssig støtte.
til hjemmesiden
Kiel
Lilli-Martius-Schule er en grundskole og udgør sammen med Elmschenhagen-Gymnasium Elmschenhagen skolecenter i den sydøstlige del af Kiel.
til hjemmesiden
Svendborg
Det tekniske gymnasium i Svendborg tilbyder en treårig gymnasial uddannelse med fokus på naturvidenskab, teknologi og kommunikation. Her kan eleverne vælge mellem fem studieretninger, såsom teknologi og design, bioteknologi og matematik, matematik og fysik eller kommunikation og samfundsvidenskab.
til hjemmesiden