Den økonomiske udvikling i regionerne Syddanmark og Slesvig-Holsten er i høj grad afhængig af, at der findes løsninger på manglen på kvalificeret arbejdskraft, som især rammer arbejdsmarkedet uden for storbyerne. Projektet STEPS. har til formål at bidrage til dette med løsninger, der giver unge mennesker udsigt til en fremtidig karriere, mens de stadig går i skole.
Projektpartnerne på Syddansk Universitet i Odense, Europa-Universitet Flensborg og IPN Leibniz Institutet i Kiel, der primært forsker og arbejder inden for STEM-fagene (matematik, datalogi, naturvidenskab og teknologi), fokuserer på digital-tekniske erhvervsområder, når de udvikler innovative tilgange til karrierevejledning i skoleundervisningen.
STEPS. projektet udvikler koncepter for undervisningsenheder i STEM-fag, der kombinerer perspektiver på arbejdsmarkedet med fagspecifikt indhold og er direkte knyttet til dette. Det gør det muligt at integrere dem i den almindelige undervisning og kan øge lærernes accept. Mulige former for de innovative undervisningsenheder kunne være:
• Undervisningsenheder, der følger direkte op på læseplanen;
• (Tværfaglige) projekter, der kombinerer praktiske eksperimenter og indholdet af almindelige lektioner;
• Workshops på ekstracurriculære læringscentre, eventuelt i forbindelse med virksomhedsbesøg.
Koncepterne skal udvikles i samråd med lærere og virksomheder i regionen. Til det formål vil STEPS. projektet give forskellige muligheder for at deltage i udviklingen, såsom workshops eller en fælles online platform, som vil muliggøre en udveksling af ideer og bidrage med nye impulser eller ideer til konceptudviklingen.
I løbet af projektperioden vil de forskellige koncepter blive testet med skoleklasser som en del af en pilotfase og derefter modificeret, hvis det er nødvendigt, så koncepterne i sidste ende kan implementeres på skolerne på en skræddersyet måde. Alle koncepter vil blive gjort tilgængelige online for alle lærere i Danmark og Tyskland via separate platforme.
På denne måde muliggør STEPS. projektet tidlig karrierevejledning fra grundskolen til eksamen. Målet er at tiltrække unge mennesker til arbejdsmarkedet i regionen og dermed aktivt modvirke manglen på kvalificeret arbejdskraft.