Face-to-face i STEPS-projektet.

For tredje gang mødtes det dansk-tyske projektteam den 15. april til et heldagsmøde på Europa-Universitetet Flensborg.

I øjeblikket arbejder teamet på at udarbejde undervisningskoncepter til STEM-undervisningen, som skal forbinde undervisningsindhold med perspektiver fra arbejdslivet. Nogle af koncepterne bliver allerede evalueret af lærere på samarbejdende skoler i Danmark og Slesvig-Holsten. Samarbejdet med lærerne fremmer muligheden for at integrere koncepterne i den almindelige undervisning. Dette blev drøftet indgående på mødet, ligesom inddragelsen af regionale virksomheder i de videre udviklingstrin samt den planlagte pilotfase og dansk-tyske workshops med lærere og elever i det fremtidige projektarbejde.

I modsætning til projektmøderne, der afholdes online med jævne mellemrum, gav de personlige samtaler mulighed for en mere intensiv og produktiv udveksling og hurtigere fremkomst af resultater. Her viste der sig ikke blot mange fælles holdninger, men også forskellige tilgange til konceptudviklingen på både den danske og tyske side, hvilket betyder, at det at lære af hinanden i projektet også viser sig at være en spændende del af samarbejdet.