Hvordan kan karrierevejledning se ud i grundskolen og på ungdomsuddannelserne? Og hvilke muligheder er der for at vække børns og unges interesse for erhverv inden for brancher med digitalt-teknologisk indhold? Projektet STEPS. ønsker at besvare disse to spørgsmål med koncepter til skoleundervisningen. Som et samarbejdsprojekt arbejder tyske og danske institutioner inden for uddannelses- og teknologiforskning sammen om at udvikle prototypiske pilotprojekter til skoleundervisning i karrierevejledning. Både lærere og virksomheder fra regionen Syddanmark og Slesvig-Holsten skal inddrages i udviklingen.
Som startskud vil projektet invitere lærere og repræsentanter fra industrien og erhvervslivet til en informationsbegivenhed forskellige steder i regionen for at informere om ideer, koncepter og muligheder. I workshops vil der desuden være mulighed for at udveksle erfaringer og ideer direkte. Alle lærere, repræsentanter for virksomheder og interesserede fra regionen er inviteret til at deltage.